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迟砚(🚿)(yàn )好(hǎo )笑(🌐)(xià(🖨)o )又(yòu )无奈，看看煎饼摊子又(💝)(yòu )看(kàn )看(🚠)(kà(💩)n )孟行悠，问：这个饼能(né(👅)ng )加(🥈)肉(ròu )吗？(🍍)

教(🎮)导主任见贺勤过(guò )来，噼(🤷)里(🎰)啪啦一通(♊)呵斥：看看(kàn )你(nǐ )们(men )班的(🔪)学(👎)生，简直要(🐿)反了(le )天了(le )，你这个班主任怎(🗻)么(🗺)当(dāng )的？(🕥)

话音落，孟行悠看迟砚张(zhā(🔙)ng )嘴(🏾)(zuǐ )要(yào )叫(🐿)阿姨加肉，赶紧拦住(zhù )他的(👸)(de )手(🥩)，压低声音制止：我(wǒ )不要(✊)(yào )！你别让(😄)加(♐)！

迟梳心软(ruǎn )，看(kàn )不(bú )下去(🤰)张嘴要劝(🐉)：(👆)要不算(suàn )了(le )吧(ba )，我先送他(😊)上(🆎)去

我同学(🐼)(xué(💆) )，孟(mèng )行悠。说完，迟砚看向(🔅)(xià(👿)ng )孟行(háng )悠(💹)，给她介绍，这我姐，迟(chí )梳(shū(❇) )。

迟(🎸)梳拉住孟(🐱)行悠的手(shǒu )，避(bì )开两个男(🏓)生(🌶)，小声与他(📁)(tā )耳语(yǔ )：小可爱，你偷偷(👾)跟(🔉)我说(shuō )，你(🥌)(nǐ )们是不是在谈恋爱？

贺(🕡)(hè(🎧) )勤(qín )走(zǒu )到两个学生面前(🎢)站着，大有(🎄)(yǒ(🏂)u )护犊子的意思, 听完教导(📕)(dǎ(🏺)o )主任(rèn )的(🛤)(de )话(🚷)，不紧不慢地说：主(zhǔ )任(🤺)(rè(💴)n )说(shuō )得很(🍪)对(🎤)，但我是他们的(de )班主(zhǔ )任(🐺)，主(🌁)任说他们(🍢)早恋，不知(zhī )道依据是什么(⛴)？(🈺)我们做老(🔄)(lǎo )师(shī )的(de )要劝导学生，也得(💆)有(📓)理(lǐ )有据(🍍)(jù ), 教育是一个过程，不是(shì(🛥) )一(🤡)场(chǎng )谁输(🕌)谁赢的比赛。