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一(📒)凡(👮)在(🥏)那看(kàn )得两眼发直(zhí )，到另外一(yī )个展(zhǎn )厅看见(jiàn )一部(bù )三菱日(rì )蚀跑(pǎo )车后，一样(yàng )叫来人说：这车我进去看看。

尤其是从国外回来的(de )中国学生，听他们说话(huà )时，我作为(wéi )一(🏴)个(🥢)中(🈶)国(🈷)人(🛂)(ré(🈵)n )，还(🏁)(há(🧓)i )是(🥕)连(🤳)杀(📡)(shā(🕤) )了同(tóng )胞的心(xīn )都有(yǒu )。所以只能(néng )说：你不是(shì )有钱吗?有钱(qiá(💭)n )干(🎵)嘛(🧠)不(🌡)去(🥘)英(🈷)国(🏖)?也(📱)不(🏴)是(🐨)一(❔)样(🌒)去(👡)新西兰这样(yàng )的穷国家?

说(shuō )完觉得自己(jǐ )很矛盾，文(wén )学这样的东(dōng )西太(tài )复杂，不畅(chàng )销了人(rén )家说(shuō )你写的东西(xī )没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东西(xī )，中(🔁)国(🎌)不(🥊)在(🔲)(zà(✈)i )少(📽)数(⏬)的(🎫)作(🍰)家(💆)(jiā(🥔) )专(🥅)家学者希(xī )望我写的东(dōng )西再(zài )也没人(rén )看，因为他(tā )们写(xiě )的(⛸)东(➡)西(😙)没(🔶)有(🧐)(yǒ(❕)u )人(💊)看(🤣)，并(✳)且(🖇)(qiě(😃) )有(⌚)不(🥧)在少数(shù )的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这(zhè )样用人物对(duì )话来凑字数(shù )的学生小说(shuō )儿童(tóng )文学没(méi )有文(wén )学价值(zhí )，虽(suī )然我的书往(wǎng )往几十页不(bú )出现一(🐏)句(🎯)人(➰)物(📲)对(🕔)话(🛥)，要(🕌)对(💌)话(🚎)起(🤐)来(🧓)也(🕒)不超(chāo )过五句话。因为我觉得(dé )人有的时候(hòu )说话很没有(yǒu )意思(📰)(sī(🍸) )。

不(😫)幸(🆒)(xì(👗)ng )的(💌)是(🏺)(shì(🖥) )，在(🦀)我(💿)(wǒ(🌾) )面(🤷)对(➿)(duì )她们的时候(hòu )，尽管时常(cháng )想出人意料(liào )，可是还是做尽衣冠禽兽的事情。因为(wéi )在冬天男人(rén )脱衣服就表(biǎo )示关心，尽(jìn )管在夏天这(zhè )表示(shì )耍流氓(máng )。

然(rán )后老枪(qiāng )打电(dià(🚭)n )话(🤛)过(🐴)来(😇)问(🌾)我(🦆)(wǒ(🏉) )最(🎛)近(🤣)生(🦕)活(🌴)，听(🍑)了我的介绍以后他大叫道：你丫怎么(me )过得像是张(zhāng )学良的老年(🐎)(niá(📗)n )生(✅)活(🐊)。

第(🀄)二(🚱)(è(🎇)r )是(❌)中(👏)国(✅)队(👴)的(🎏)(de )后场(chǎng )控球能(néng )力好(hǎo )。中国(guó )队在(zài )江津把球扔(rēng )出来以后，经过一阵眼(yǎn )花缭乱的传切配合和扯动过人，大家定(dìng )神一看，球(qiú )还在自家禁(jìn )区附近呢，但在这过程(chéng )中，几乎没(🚛)(mé(🎺)i )有(🚑)停(🕛)(tí(🍷)ng )球(🆕)的(🎽)失(👽)(shī(👛) )误(🛫)，显(🌻)得(📉)非常职(zhí )业。这时，对方一个没事撑的前锋游弋过来，大家(jiā )就慌了(🐀)，不(🆗)(bú(🕷) )能(📵)往(🕞)后(🍂)传(🌃)了(🎞)(le )，那(🍍)只(🤕)能(👙)往(⛺)(wǎng )旁边了，于(yú )是大(dà )家一路(lù )往边(biān )上传，最后(hòu )一哥儿们一(yī )看不行了，再往边上传就传到休息室里去了，只能往前了，于(yú )是就回到了(le )第一个所说(shuō )的善于打边(biān )路。

我不明(mí(🥞)ng )白(🆓)我(🙎)(wǒ(💹) )为(🎲)什(🏽)么(🚪)(me )要(🏽)抛(✂)(pā(🧤)o )弃(🎋)这(🥗)些人，可能是我不(bú )能容忍这些(xiē )人的一些缺点，正如同他们不(🤨)能(🏫)容(🔏)忍(🛵)我(🐻)(wǒ(🥘) )的(🍪)车(🖨)一(🏉)样(⏮)。