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迟(📩)(chí )砚(💧)眉头(🌟)(tóu )皱着，似乎有(yǒu )话想说但(dàn )又不好(hǎo )开(㊗)口，孟(🙂)行悠(😍)(yōu )反(🐆)应过(📴)来(lái )，以为(wéi )是自己留在这(zhè )里不方(🌏)便(biàn )，赶紧(🏜)开口(🐈)：你(🦌)有事(🆗)(shì )的话就先(xiān )走吧，改天再一起吃(chī )饭。

迟(🚻)砚(yà(🕴)n )跟他(🚙)指路(🧖)：洗手间，前面左拐(guǎi )走到头。

听见自己的(🚘)(de )名字，景(jǐ(🌁)ng )宝抬(🔻)起头(🥃)，小心(💋)翼翼(yì )地望着孟(mèng )行悠，几秒之(💉)(zhī )后又低(🗾)(dī )下(🎒)去，咬(🌋)(yǎo )咬(🍃)唇(chún )还是没说(shuō )话。

孟(mèng )行悠一直觉得(dé(🏽) )贺勤(😯)这人(🚟)(rén )脾(🗝)气好(🐙)(hǎo )，好(🍳)得像个软(ruǎn )柿子，一(yī )点战斗(dò(👒)u )力都没有(🤹)，所(suǒ(🍥) )以才(🏮)被领(🏠)(lǐng )导穿小鞋，在班上也(yě )没有威信(xìn )。

太子(🏺)爷，你(👵)不会(🌛)没(mé(🥒)i )吃过路边(biān )摊吧？孟行悠问。

孟(mèng )行悠一(😊)直(zhí )觉得(📖)贺勤(🐱)这人(🌱)脾气(🎦)好(hǎo )，好得像(xiàng )个软柿子，一点战(🏍)斗(dòu )力都(🍻)没有(🍅)(yǒu )，所(🥔)以才(😢)被领(lǐng )导穿小(xiǎo )鞋，在班(bān )上也(yě )没有威(🧘)信(xì(👍)n )。

孟行(💗)(háng )悠(😏)心头(🛑)茫(má(❎)ng )然, 但(dàn )此刻也不(bú )好多问(wèn ), 站(🤸)起来后也(🎪)没(mé(🎂)i )再说(⚫)话。

贺(🗂)勤走(zǒu )到两个学生面(miàn )前站着，大有护犊(🗻)子的(🥩)意思(🎶), 听(tī(🕶)ng )完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地(dì )说：主(🌊)任(rèn )说得(🥠)很对(🆕)，但我(👛)是他(⌚)(tā )们的班主(zhǔ )任，主任说他们早(🖕)恋(liàn )，不知(💥)道(dà(💄)o )依据(🉐)是什(🕤)么？我们做(zuò )老师的要(yào )劝导学生，也(yě(👢) )得有理(lǐ(🎁) )有据(🎠), 教育(😢)(yù )是(🆖)一(yī )个过程，不是一(yī )场谁输谁(🙌)(shuí )赢的(de )比(🌆)赛。