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景(jǐng )宝怯生(shēng )生的，站在孟(mèng )行(🐕)悠三(sā(🕝)n )步之(zhī(🧒) )外(wài )，过(🛩)(guò )了(le )半(🔉)分(fèn )钟(zhōng )，才(🌨)(cái )垂(chuí(📫) )着头(tó(♏)u )说(shuō )：(😢)景(jǐng )宝(bǎo )我叫(jiào )景(jǐng )宝。

见(jiàn )贺(🧠)勤(qín )一(👜)(yī )时没(😑)反(fǎn )应(📥)过来孟(🔼)行悠话里话外的意(🦐)思, 迟砚(🤙)站在旁(🥂)边，淡声补充道：贺老师, 主任说我们早(🏭)恋。

贺勤(📘)摇头，还(🐠)是笑得(🧖)很谦逊(🚖)：我没这个意思, 我(🐃)是在反(🐚)省自己(👜), 我跟这帮高一学生一样都是初来乍(zhà(🔆) )到, 主任(🌗)(rèn )既然(😛)对(duì )我(🔵)们六(liù(👓) )班很上(shàng )心(💒)，我(wǒ )和(🐜)他们(men )都(👽)愿(yuàn )意(🕷)(yì )虚心(xīn )求(qiú )教。

孟(mèng )行悠(yōu )一(yī )怔，抬(🗺)(tái )眼问(📩)(wèn )他(tā(🍉) )：你(nǐ(🔁) )不(bú )问(🤺)问(wèn )我(wǒ )能(🐃)不能(né(🌨)ng )画完就(🉑)(jiù )放他们走？

味道还可以，但是肉太少(🔋)了，食堂(⬛)阿姨的(🔐)手每天(🏏)都抖。

走(👺)到食堂，迟砚让孟行(🚤)悠先找(💔)地方坐(🚽)，然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来(🧣)。

迟砚按(✖)住他的(👤)头，揉了(🏍)两下(xià(🦆) )，拍拍(pāi )他的(⛲)背(bèi )：(🥍)去跟(gē(🔔)n )那边的(➗)(de )姐姐打(dǎ )声招呼(hū )。

贺(hè )勤(qín )走到(dào )两(🍙)(liǎng )个学(👰)(xué )生(shē(🕋)ng )面前(qiá(😙)n )站(zhàn )着(🍴)，大(dà )有护(hù(🕠) )犊(dú )子(🏑)的(de )意(yì(🏅) )思, 听(tīng )完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不(🐃)慢地说(🚑)：主任(🕯)说得很(✔)对，但我(🖱)是他们的班主任，主(🎦)任说他(🥜)们早恋(🌡)，不知道依据是什么？我们做老师的要(🔁)劝导学(🤠)生，也得(🔭)有理有(👗)据, 教育(🚿)是一个过程，不是一(🔝)场谁输(🏩)谁赢的(🤖)比(bǐ )赛。