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煎饼果(guǒ )子吃完，离(lí )上课还(hái )有五分钟，两人(📆)扔(⛽)(rē(🔦)ng )掉食(shí )品袋走(zǒ(🚔)u )出(🎨)食(⛄)堂，还没说上(shàng )一句话，就(jiù )被迎面而来的教导(dǎ(🍭)o )主(🔠)任(🔭)叫住。

前门水(shuǐ(😯) )果(🔌)街(🥙)路(🖨)口，一个老爷爷(yé )推着车(chē )卖，很明显(xiǎn )的。

贺勤走(🌱)(zǒ(💚)u )到(🎉)两个(gè )学生面(🈺)前(🕣)站(🔒)着(🍵)，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧(🛡)(jǐ(🦔)n )不慢地(dì )说：主(🦀)任(😇)说(✂)(shuō )得很对，但(dàn )我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他(⛸)(tā(🚹) )们(💜)早恋(liàn )，不知道(⛄)依(🐪)据(🌑)是(🍵)什(shí )么？我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng )，也得有(🕥)理(🏔)(lǐ(🤓) )有据, 教育是一(🚢)个(🎯)过(🐣)(guò(🗺) )程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )。

迟砚跟他(tā(🏀) )指(🅾)路：洗手间，前(qiá(🐙)n )面(🥓)左(🥍)拐(📢)走到(dào )头。

两(liǎng )个人有说有笑回到(dào )宿舍，刚到(dà(🔵)o )走(⛄)廊，就看见宿舍(shě(🦋) )门(📛)打(🎡)开着，里面还(hái )有人在说话(huà )，听起来人(rén )还不少(🖤)(shǎ(🤴)o )。

贺(😑)勤和其(qí )他班(💄)两(🦀)个(🐴)老(🐨)(lǎo )师从楼(lóu )上的教师食堂吃完(wán )饭下来，听(tīng )见(🔵)大(🖋)门(🙈)口的动静，认出(👉)是(🥦)自(🐋)己(🌼)(jǐ )班的学生，快步走(zǒu )上去，跟教(jiāo )导主任(rèn )打了(🏯)声(😫)招呼(hū )，看向迟砚(🤞)(yà(🛰)n )和(✡)孟行(háng )悠：你们怎(zěn )么还不去上(shàng )课？

迟(chí )砚回(🆚)座(💒)位上拿上两(liǎng )本(👍)书(🐮)和(🤗)一支(zhī )笔，事不关己地说(shuō )：人没走远(yuǎn )，你还(há(🌿)i )有(🌑)机(🤷)会。

总(zǒng )归迟砚(🌿)话(🚑)里(🐵)(lǐ(🐬) )话外都(dōu )是相信她的(de )，这份信任(rèn )让她心(xīn )情无(🥙)比(🥑)舒(🍗)畅。

没想(xiǎng )到他(🥃)一(🔓)口(🔦)气(🥌)(qì )说了这么长一串，孟行悠觉得(dé )惊讶，正想开口(👡)，结(🔋)果景宝又(yòu )缩了(🤓)回(🤽)(huí(👙) )去。