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孟(mèng )行(🥋)悠把(☔)迟砚(yàn )拉(😞)到旁边等(děng )，免得(📁)妨碍(🗝)(ài )后面的(🐕)人点菜。

孟行悠(yō(😲)u )一直(zhí )觉得贺(🛏)勤这(zhè )人脾气好(🕴)，好得像个软(ruǎ(🚹)n )柿子，一点(diǎn )战(🍣)斗(🔲)力都没(méi )有，所(🥖)以才被领(lǐng )导(🧐)穿小鞋，在班上也(🌜)没(méi )有威信。

贺(🚤)(hè )勤说的那番(fā(📈)n )话越想越(👙)带(dà(🚅)i )劲，孟行悠还把(bǎ(🗒) )自己整得(♈)有(yǒ(✌)u )些感动，坐(zuò )下来(🔬)后，对(duì )着(🤴)迟砚(🏢)感慨颇多：勤哥(🔄)(gē )一个(gè(👘) )数学(🌒)老师口(kǒu )才不比(🐲)许先(💆)(xiān )生差啊(🍎)，什(shí )么‘教育是(⛸)(shì )一个过程，不(🗳)是一场谁(shuí )输谁(🥋)(shuí )赢的比赛’(💎)，听听这话(huà )，多(♈)酷(🎹)多有(yǒu )范，打死(📬)我(wǒ )我都说不(🍛)出(chū )来。

孟行悠心(🛌)头(tóu )茫然, 但此(🥕)刻(kè )也不好多问(🔋)(wèn ), 站起来(🍊)后也(🧛)(yě )没再说话。

孟行(🛂)悠心头(tó(😓)u )茫然(🅱)(rán ), 但此刻也不(bú(🆎) )好多问, 站(💕)起(qǐ(🌁) )来后也没再(zài )说(🌤)话。

孟行(há(🌨)ng )悠想(🏐)不出结果，她从来(📚)(lái )不(👤)愿(yuàn )意太(⏱)为难自(zì )己，眼下(🗑)想(xiǎng )不明白的(🤽)事(shì )情她就不想(⏰)(xiǎng )，船到桥头自(🙎)然直，反(fǎn )正该(🌸)(gā(❕)i )明白的时候(hò(✉)u )总能明白。

一听(🚃)有陌生(shēng )人，景宝(😬)的(de )动作瞬间僵(🍛)(jiāng )住，下一秒缩回(🥙)(huí )后座的(🚙)角落(🚶)(luò )，抵触情绪(xù )非(🔇)常严重：(📏)不不(📒)想不要去

景宝不(🔈)知(zhī )道是(🍷)(shì )怕(📘)生还是觉(jiào )得自(📥)己完成(ché(🎍)ng )了哥(🥅)哥交代(dài )的任务(🌋), 撇下(😂)(xià )孟行悠(🍖)转身跑回迟砚身(📱)(shēn )边去(qù )，站在(💠)他身(shēn )后拽着迟(🏑)砚(yàn )外套衣角(🧚), 垂(chuí )着小脑袋，再(🗯)无别的话(huà )。

如(💒)果喜欢很难(ná(🌕)n )被成全，那(nà )任由(🌭)它被时(shí )间淡(🌈)化，说(shuō )不定也是(🤥)一(yī )件好事？(👻)

孟(mèng )行悠(yōu )被迟(🏇)梳这直(zhí(🍄) )球砸(👉)得有点(diǎn )晕，过了(🤾)几(jǐ )秒才(📥)缓过(🔃)来(lái )，回答：没有(🕛)，我们只(zhī(⏯) )是同(😌)(tóng )班同学。