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所(👀)(suǒ )以她(👻)到底(dǐ )给他(tā )留了什(🏭)么沉重(🕕)(chóng )深刻的(de )心理阴影(yǐ(🕖)ng )。

人(rén )云(💀)亦云，说的(de )人多了，再加(🌻)上平时(😎)(shí )迟砚和孟(mèng )行(🙊)悠(yō(🚑)u )却是看(🤛)起来关系好，秦千(🤖)艺又(🙇)(yòu )一直(♒)(zhí )是一副意难平(👥)(píng )的(🐤)样子，更(🎺)增加了这(zhè )些流(😛)言的(de )可信(xì(🏪)n )度。

孟行悠克制住(❕)自(zì )己的情(🌼)绪(xù )，说(🛢)(shuō )：那就买这套(tào )，我(✌)喜(xǐ )欢(㊗)采光好的，小一点没关(📂)系(xì )。

孟(😆)行悠在文科上下(xià )的(👧)功夫最(🌝)(zuì )多，可收效甚微，特别(🏊)是(shì )现(😄)在进入(rù )高三(sā(🛄)n )，学习(🔈)压力成(👆)(chéng )倍增加，面对文(🆗)科的(🕉)(de )无力感(👔)也(yě )比以(yǐ )前更(🚻)加强(🍅)烈。

孟行(🥍)悠(yōu )眼睛一亮(lià(🛃)ng )，拿(ná(🏍) )起筷子(🏡)，随时(shí )准备开动(📞)。

孟行悠在(zà(👟)i )文科上下(xià )的功(🚂)(gōng )夫最多，可(🍫)收效甚(✔)微(wēi )，特别是(shì )现在(zà(🕧)i )进入高(🎹)三，学(xué )习压力(lì )成倍(🗯)增加，面(♌)(miàn )对文科的无力(lì )感(🎓)也比以(🥍)前更加强烈(liè )。

孟行悠(⛏)(yōu )三言(🤟)(yán )两语把白天的(😊)事情(🐆)说(shuō )了(🚎)一遍，顿了(le )顿，抬头(💮)问他(💿)(tā )：所(🏉)以你觉得，我是(shì(🛁) )不是(🍓)直接(jiē(🕸) )跟我(wǒ )爸妈说实(🛋)话，比(👰)较好(hǎ(🚛)o )？

孟行悠(yōu )抓住(🆚)(zhù )迟砚的衣(🔚)角，呼吸辗转之间(🚠)，隔着(zhe )衣料，用(🍪)(yòng )手指(👜)(zhǐ )挠了两下他的背。