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景(jǐng )宝不太高(🚢)兴，低头生闷气(qì )，无声(🏔)(shēng )跟迟砚(yàn )较(jiào )劲。

听(🛋)见自己的名字，景宝抬(📬)起(qǐ )头，小(xiǎo )心(xī(🍬)n )翼翼(🤠)地(dì )望着孟行悠(👖)，几秒(🚤)之后又低下去(qù(🧓) )，咬咬(😑)(yǎo )唇(chún )还是没(mé(🗿)i )说话(🐖)。

一听有陌生人，景(⛲)宝的(💆)动(dòng )作瞬间(jiān )僵(👬)(jiāng )住(👀)，下(xià )一秒缩回后(🈁)座的(🙆)角落，抵触情绪(xù(🌾) )非常(🗄)严(yán )重(chóng )：不(🕍)不(🌟)(bú )想(👨)不要去

六班(🌙)后(🤑)门大开(kāi )着，迟(chí )砚(🚎)和(🐪)孟(mèng )行(háng )悠站在(zà(🌬)i )教室最后面略显突兀(🍗)，引(yǐn )得经过(guò )的人总(🐞)(zǒng )会(huì )往教室里(👚)面看(🗡)几眼，带着探究意(🕧)(yì )味(🚤)。

贺(hè )勤(qín )说的那(🐘)(nà )番(👹)话越想越带劲，孟(🍃)行悠(⬆)还把自(zì )己整得(😀)(dé )有(❎)(yǒu )些感动(dòng )，坐下(🎛)来后(♒)，对着迟砚感慨颇(🏕)多(duō(🍉) )：勤哥(gē )一(yī )个(🌾)数学(🛡)(xué )老师口才不比(🧗)许先(⭐)生差啊，什么(me )‘(👈)教(🔚)育(yù )是(shì )一个过(guò(🔑) )程(🥣)，不是一场谁输谁赢(🍛)的(de )比赛’，听听(tīng )这(zhè(❄) )话，多(duō )酷多有范，打死(🍫)我我都说(shuō )不出来(lá(🌨)i )。

话音落(luò )，孟行悠(🙅)看迟(⛷)砚张嘴要叫阿姨(👙)加(jiā(🌥) )肉，赶(gǎn )紧(jǐn )拦住(📿)他(tā(🐮) )的手，压低声音制(🐜)止：(⚓)我不要！你别让(rà(🕸)ng )加(jiā(🚲) )！

按照(zhào )孟行悠的(🧐)习惯(🍳)，一贯都是边走边(🎡)(biān )吃(🗒)的，不(bú )过考虑(lǜ(🐴) )迟砚(👪)的精致做派，她(♍)没(🤟)动口，提(tí )议去食(shí(🐨) )堂(💝)(táng )吃。