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如(⬆)果喜欢(huān )很难被成全(👆)，那任由它(😐)被时(😶)间淡化，说(🏴)不定也是(🛶)一件好事？

贺(hè )勤摇头，还是(shì(🔛) )笑得(👌)很谦逊：(🎑)我没这个(🏮)意思(sī ), 我是在反省自(zì )己, 我跟(🍷)这帮高(gā(🐙)o )一学(🏽)生一样都(🐡)(dōu )是初来(🎫)乍到(dào ), 主(zhǔ )任既然对(💼)我(wǒ )们(men )六(🥛)班很(📡)上心(xīn )，我(🍼)和他们都(🧗)(dōu )愿(yuàn )意虚心求教(jiāo )。

迟砚晃到(😺)孟(mè(🎍)ng )行(há(😃)ng )悠身(♏)边来，盯(dī(📆)ng )着黑板上(🌍)人(rén )物(wù )那处空白，问(❎)(wèn )：那块(➖)颜色(🚔)很(hěn )多，怎(🎭)么分工(gō(🛶)ng )？

孟行悠倒是能猜到几分她突(🚜)然搬(➰)出去的缘(🔄)由，不过这(👭)个缘由(yóu )她不会说，施(shī )翘更不(📶)会说。

没想(🖕)到今(🌍)天从(cóng )迟(📤)砚嘴里听(🧚)到(dào )，还会有一种(zhǒng )新(🐞)奇感，这(zhè(🏣) )种(zhǒ(🙇)ng )感觉还不(🎧)赖(lài )。

孟行(💌)悠甩开(kāi )那(nà )些有的没的(de )乱(luà(🤢)n )七八(🤥)糟的(💎)念(nià(🗻)n )头(tóu )，看了(🎳)眼景(jǐng )宝(🧙)(bǎo )，说道：我(wǒ )都(dōu )可(💨)以，听景(jǐ(🥪)ng )宝(bǎ(🧔)o )的吧。

可刚(🌲)刚(gāng )那番(🆚)话说的可(kě )一点不软柿子(zǐ )，至(🛠)少她(🥙)读书这么(😉)多年，没见(🤱)过敢跟教导主任这么说话的老(🏧)师(shī )，不卑(💆)不亢(📿)，很有气场(⛏)。

贺(hè )勤和(💘)其他班两(liǎng )个老师从(㊙)楼上(shàng )的(🤩)教师(🌳)食堂吃(chī(🌡) )完饭下来(🛌)，听(tīng )见大门口的(de )动(dòng )静，认出是(🎱)(shì )自(zì )己(🍣)班的(🚑)学生(shēng )，快(🦅)步走上去(🧥)(qù )，跟教导主任(rèn )打(dǎ(🐱) )了声招呼(🚹)，看(kà(😛)n )向迟砚和(🔣)孟(mèng )行(há(🐾)ng )悠：你们怎么(me )还不去上课？

文(🅱)科都(😇)能学好(hǎ(🏾)o )的男生，心(🚊)思是不是(🔰)都这么细腻？

贺勤说(👺)的那番话(💐)越想(🌉)越带劲(jì(🎫)n )，孟行悠还(🍑)把(bǎ )自己整得有些(xiē(🚓) )感动，坐下(🗳)来(lá(🕌)i )后，对着迟(😶)砚(yàn )感慨(🕠)颇多：勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师(🐤)口才不比(🥏)(bǐ )许(🤡)(xǔ )先生差(🧜)啊，什(shí )么(⬅)‘教育是(shì )一(yī )个过(😒)程，不(bú )是(❔)(shì )一(💌)场谁输谁(🥁)(shuí )赢(yíng )的(🤤)比赛’，听(tīng )听这话，多(duō )酷(kù )多(🍻)有范(🆓)，打死(sǐ )我(🍦)我都说不(📳)出(chū )来。