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贺(🐬)勤走(zǒu )到两个(gè )学(🥛)生面(mià(⛹)n )前站着(🚌)(zhe )，大有(yǒu )护犊子(zǐ(🧀) )的意思(sī ), 听(🎟)完教(jiā(📭)o )导主任(🐧)(rèn )的话(🍼)，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任(rè(🔵)n )说得很(🔂)(hěn )对，但(🍁)(dàn )我是(🐅)他(tā )们的班(bān )主任，主任说(shuō(🤐) )他们早(🚱)(zǎo )恋，不(🔙)(bú )知道(🐩)依据是什么？我们做老师的(🐖)要劝导(👪)学生，也(🔖)得有理(🦃)有据, 教育是一个过程，不是一(♌)场谁输(🔪)谁赢的(🌏)比赛。

好(😌)巧，我叫悠(🗝)(yōu )崽。孟行悠(yōu )察觉(🦖)到(dào )这(💡)个孩(há(🔍)i )子的不(bú )一样，试(🏫)着靠(kào )近他，见他没(🔲)(méi )往后(⏯)退(tuì )，才(🔮)继(jì )续说，我们好(🥟)(hǎo )有缘分(fè(🌟)n )的，我(wǒ(🆚) )也有个(🤼)(gè )哥哥(🤳)。

快走到(dào )教室的(de )时候，孟行悠(🎦)(yōu )才回(🔦)过(guò )神(🦌)来，扯扯(🏑)迟砚的袖口：你说主任会不(👽)会一生(🦗)气，就把(🤰)勤哥给(🚈)开了啊？

孟行悠想不出结果(🧓)，她从来(🛰)不愿意(🎷)太为难(🥁)自己，眼下(🥕)想(xiǎng )不明白的事情(🍇)她就(jiù(🅰) )不想，船(👎)到桥(qiáo )头自然(rá(🏨)n )直，反(fǎn )正该明(míng )白(👠)的时(shí(🕊) )候总能(🖨)(néng )明白。

贺勤听(tī(🔸)ng )完，松(sōng )了一(👀)口(kǒu )气(💩), 转头(tó(🛒)u )对教导(🌳)(dǎo )主任解(jiě )释：主(zhǔ )任, 误会(🔽)(huì )一场(😔), 他(tā )们(🆘)没有(yǒ(🚅)u )早恋。

孟行悠(yōu )费了老(lǎo )大劲(🐿)才忍住(🏦)没翻白(🥔)眼，迟砚(❓)比她冷静，淡声回答：刚吃完(🐟)饭，正要(🌉)去上课(😦)，主任。

偏(🔩)偏还不矫情不藏着掖(yè )着，完(🐧)(wán )全符(🐐)合(hé )她(🔠)打直球的风格。