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味(🖕)(wè(🆗)i )道还可以，但(📎)是肉(ròu )太(😸)少了，食(shí )堂阿姨(yí )的(🌿)手每天(🕴)都(🍆)(dōu )抖(dǒu )。

迟(chí(👽) )砚拿出没(🆗)写(xiě )完(wán )的练(liàn )习册(🔔)，翻开铺平(🛥)，顺便回答：(💊)说得对(duì(🔵) )。

迟砚睥睨她，毫(háo )不客(❤)气道：那(🕟)也得(dé )自己(📐)圆回去。

不(😴)过(guò )裴(💱)暖一直没改口(👘)，说是叫着(🌐)顺嘴，别(bié )人(👄)叫她悠悠(🔗)，她偏(piā(💧)n )叫她悠(yōu )崽，这(🐋)样显(xiǎn )得(🖲)特别(bié )，他俩关系(xì )不(🏘)一般(bā(🤑)n )，是(🔂)真真儿(ér )的(🍦)铁瓷(cí )。

主(🏮)任毫不(bú )讲理：怎么(🌹)别的同(🌀)(tó(🦍)ng )学就没(méi )有(🔄)天天在一(🚦)(yī )起(qǐ )？

一(yī )坐下来(❌)，景(jǐng )宝(bǎ(😯)o )就扯(chě )扯迟(📚)砚的袖子(🕵)，小(xiǎo )声地说：哥，我想(🔜)(xiǎng )尿尿

贺(❤)勤说的那番(💵)(fān )话越想(🌨)越带劲，孟(mèng )行悠还把(😫)自己整得(⛅)(dé )有些感动(📊)，坐下来(lá(🍍)i )后，对着(🚎)迟砚感慨(kǎi )颇(⚡)多：勤哥(🧞)一个数(shù )学老师(shī )口(📂)才不比(💠)许(xǔ )先生差(chà(📮) )啊，什么‘(😬)教育是(shì )一个过程，不(🍈)是一(yī(📧) )场(💼)谁输谁赢(yí(🕘)ng )的比赛(sà(👗)i )’，听听这(zhè )话，多(duō )酷(🎫)多有范，打(🖼)(dǎ )死我(wǒ )我(👡)都说不出(🥗)来。

孟(mèng )行悠自我打趣(💒)，轻(qīng )巧把(😷)自己那些乱(📟)七(qī )八糟(💭)的心思盖过去(qù )：想(⚡)做我朋友(🚇)门槛(kǎn )可不(✝)低，班长你(🎢)还(hái )差(🧕)点火候。

孟行悠(🏏)(yōu )伸手往(👽)后面讲台指(zhǐ )去，重(chó(🧟)ng )复道：(♟)这里(lǐ )太近了(🗄)(le )，看不出来(🖖)(lái )，你快(kuài )去讲台上看(👅)(kàn )看。