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所(🤕)(suǒ(😆) )有(👛)。迟(📤)砚(😜)没(🥋)有(yǒu )犹豫，目光平静，我(wǒ )对事不(bú )对人，那句话(huà )不是针(zhēn )对你(🎭)。

孟(🅰)行(🕵)悠(🚖)(yō(⏩)u )笑(💣)出声(shēng )来：你弟多大了？审(shěn )美很不错啊。

快走到(dào )教室的(💢)(de )时(💛)候(💀)，孟(🏥)行(🔱)悠(❤)(yō(🏠)u )才回过(guò )神来，扯扯迟(chí )砚的袖(xiù )口：你说主任(rèn )会不会(huì(🌀) )一(🏻)生(⚡)气(⛎)，就(➡)把(🔬)(bǎ )勤哥给(gěi )开了啊？

五官(guān )几乎是(shì )一个模子刻出来的，小朋(😀)友(🔉)就(💠)是(♐)活(🤑)脱(🏿)脱一(yī )个行走(zǒu )的儿童版迟砚(yàn )。

走到(dào )校门口时，迟(chí )砚兜里(💑)(lǐ(👯) )的(📌)手(🍘)机(🔛)响(🖐)起来(lái )，孟行(háng )悠停下脚步：你先接(jiē )，接了再商量(liàng )吃什么(🗑)(me )。

(📢)六(🤲)班(🐄)后(😩)门(🐝)大(🈁)开着(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠站在(zài )教室最(zuì )后面略显突兀(wū )，引得(㊗)(dé(🦑) )经(🏬)过(🗃)的(🐑)人(⏺)总会(huì )往教室(shì )里面看几眼，带着探(tàn )究意味。

孟行(háng )悠被迟(chí(🌪) )梳(👽)这(👻)直(😌)球(🛬)砸(😞)得有点晕(yūn )，过了几秒才缓过来(lái )，回答(dá )：没有，我们(men )只是同(tó(🍦)ng )班(🥤)同(🎣)学(🚕)。

思(⚡)想(🛂)(xiǎng )开了个(gè )小差，孟行悠(yōu )赶紧拉(lā )回来，问：那(nà )你为什(shí(⛱) )么(🐗)要(🍟)跟(⛺)我(🔦)说(🏃)？

孟行悠(yōu )真是服了：主任，快(kuài )上课了(le )，咱别闹了成(chéng )吗？