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迟砚对景宝这(🤴)种(👬)抵触(📲)情(⏱)绪已经习以为常(cháng )，改(gǎi )变(biàn )也(yě(⛹) )不(bú )是(🎸)(shì(💘) )一(yī(😹) )瞬间的事情，他看见前面不远处的一(😑)家川菜(🏂)馆(😓)，提议(💒)：去吃(chī )那(nà )家(jiā )？

迟砚扫了一眼(🎹)小推车(😯)上(🤦)面的(🌎)菜单，没见到这个字眼，好奇(qí )问(wèn )：(🌓)全(🌇)(quán )家(🐙)(jiā(🛐) )福(fú(🥂) )是(shì )什(shí )么？

孟行悠心头茫然, 但此(📭)刻(📀)也不(💎)好(🌦)多问(🔗), 站起来后也没再说话。

一(yī )听(tīng )有(yǒ(🚔)u )陌(🐙)生人(🦏)，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后(💵)座的角(🤲)落(👿)，抵(dǐ(🆗) )触(chù )情(qíng )绪(xù )非(fēi )常(cháng )严(yán )重：不(🔒)不想不(🧚)要(🚾)去

景(📜)宝脸一红，从座位上跳下来，用那双跟(📈)(gēn )迟(chí(🎺) )砚(🐤)(yàn )同(👴)(tóng )款(kuǎn )的桃花眼瞪着他，气呼呼地说(🖌)：(💁)砚二(🚮)宝(🌕)你是(🕷)个坏人！

贺(hè )勤(qín )走(zǒu )到(dào )两(liǎng )个(gè(🃏) )学(👣)(xué )生(🕰)(shē(✋)ng )面前(👤)站着，大有护犊子的意思, 听完教导主(🔉)任(🚗)的话(🕋)，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主(zhǔ )任说得很(🎻)对，但我(🧚)是(📔)他们(✝)的班主任，主任说他们早恋，不(bú )知(zhī(🛐) )道(dào )依(👜)(yī(🗨) )据(jù(💳) )是(shì )什(shí )么(me )？我们做老师的要劝导(😕)学生，也(🤡)得(🔹)有理(🏾)有据, 教育是一个过程(chéng )，不(bú )是(shì )一(📈)(yī(🧘) )场谁(🔹)输(🌳)谁赢(🌇)的比赛。

孟行悠看景宝的帽子有点歪(🌘)，伸(🔑)手(shǒ(🔱)u )给(🍦)(gěi )他(tā )理(lǐ )了(le )一(yī )下(xià )，笑弯了眼：我哥(🦓)啊(💤)，我哥(🦓)叫狗崽，因为他很狗，还是你哥哥更(gè(🏆)ng )好(hǎo )。

秦(🕙)(qí(🐸)n )千艺(📏)还是看孟行悠不顺眼，中途找了两三(🗻)次茬，孟(🖋)行(🔜)悠顾(😰)(gù )着(zhe )调(diào )色(sè )没(méi )搭(dā )理(lǐ )，她估计(💷)觉着没(👓)劲(🌽)，后面(🍟)倒也安静如鸡。

迟砚把右手的那杯放(🎛)(fà(🚠)ng )在(zà(💴)i )她(🏓)(tā )面(🏬)(miàn )前(qián )，拉开椅子坐下。