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孟行(🐍)悠(yōu )手上都是(shì(🐹) )颜(🔁)料也不好摸手机(🍳)(jī(🏾) )出来看图(tú )，只能(⌚)大(🌁)概回忆了(le )一下，然(🏂)(rán )后说：还有三(🏡)天(🗾)，我自己来(lái )吧，这(😥)(zhè )块不好分，都是渐(🐊)变(biàn )色。

离(lí )晚自(🎨)习(🔋)上课(kè )还不到半(♊)(bà(💗)n )小时，想吃点好的(🎫)时间上来(lái )不及(📣)，孟(📴)行悠带着迟砚在(❕)(zài )小(xiǎo )吃街晃(huǎng )悠(🚿)了一圈，最后挑(tiāo )了(📿)一家排(pái )队不太(🐵)多(🌖)的煎饼果(guǒ )子当(🧀)晚饭(fàn )。

思想开了(👜)个(👙)小差(chà )，孟行悠(yō(🥝)u )赶(🐂)紧拉回来，问：那(🏬)你(🌗)为什(shí )么要跟我(🐝)说？

教导(dǎo )主任(😘)板(🈲)着(zhe )脸, 哪能被这一(👬)句话(huà )就给打发(fā(👩) )：你说(shuō )没有就(👚)没(🧑)有(yǒu )？你这个(gè(👑) )班(🥄)主任(rèn )也太不负(💧)责(zé )任了，这(zhè )个(😠)年(🏈)龄(líng )段的学生不(♐)能走错路(lù )，我们(men )做(🐿)老师的要正确引(yǐ(🌏)n )导(dǎo )。

孟行(háng )悠手(🐲)上(🚘)都是颜料也(yě )不(🔺)(bú )好摸手(shǒu )机出(😮)来(🏙)看图，只能(néng )大概(🎛)回(🥦)忆(yì )了一下，然后(🌪)说(🥣)：还有三天(tiān )，我(👮)自己来吧，这(zhè )块(✴)不(🎎)好分(fèn )，都是渐变(🦌)色。

贺(hè )勤走到两(⭕)(liǎ(🤖)ng )个学生面前站着(🌙)，大(🌬)有护犊(dú )子的意(🌐)(yì(👯) )思, 听完教导(dǎo )主(🚋)任的话(huà )，不紧(jǐ(🚜)n )不(🕤)慢地说：主任说(🐟)得(dé )很对，但我是他(😣)们的班主任(rèn )，主任(😳)(rèn )说他们早恋，不(➖)知(📆)(zhī )道(dào )依据是(shì(🔧) )什么？我们做老(🚛)师(⬆)(shī )的(de )要劝导(dǎo )学(🉐)生(📲)，也得有理有(yǒu )据(🎂), 教(👯)育是(shì )一个过程(📵)，不是一(yī )场谁输(🗡)谁(🚈)(shuí )赢的比赛。