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孟(🕵)行悠指着(zhe )菜单最右侧(💅)(cè )，解释(🃏)：就是(🌀)这(zhè )些肉都来(🛷)点(diǎn )。

孟(🌌)行悠真(🏍)(zhēn )是服了：主(🕒)(zhǔ )任，快(📨)上课(kè(♍) )了，咱别闹(nào )了(😩)成吗？(👍)

孟行悠(🏞)(yōu )真是服了：主任，快(🤦)上(shàng )课(🕘)了，咱别(bié )闹了成吗？(🥕)

六班(🛃)后门(mén )大开(kāi )着，迟砚(📹)和(hé )孟(🚑)行悠站在(zài )教室最后(🌗)面(miàn )略(🥍)显突兀，引得经过的(de )人(♉)总会往(🙈)教室里(lǐ )面看几眼，带(✨)着探究(🚕)意(yì )味(🌲)。

迟砚半(bàn )点不(🔭)让步，从(✖)后座里(🏥)出(chū )来，对着里(💷)面的(de )景(😇)宝说：(🗞)二(èr )选一，要么(🏢)(me )自己下(🅾)车跟(gē(🌬)n )我走，要么(me )跟姐(💤)回去。

是(💻)吧(ba )是吧(⏱)，我一(yī )下子就抓住(zhù(⛏) )了重点(✌)，虽(suī )然我不会说(shuō )，但(⭕)我的理(🐳)(lǐ )解能力还是(shì )很不(🤡)(bú )错的(🎾)。

煎饼(bǐng )果子吃完，离上(🛩)课还有(🌚)(yǒu )五分钟，两(liǎng )人扔掉(🚡)食品(pǐ(🎷)n )袋走出食堂，还(hái )没说(📃)上一句(☔)(jù )话，就(💍)被迎(yíng )面而来(🌾)的教(jiā(☕)o )导主任(🍁)叫住(zhù )。

迟砚写(⬅)完(wán )这(🆒)一列的(🏪)最后一(yī )个字(🅿)，抬头(tó(😺)u )看了眼(🈹)：不(bú )深，挺合(⬇)适(shì )。

之(🛂)前那些(🥏)(xiē )所有看起来(lái )带点(🐇)(diǎn )什么(🐧)意思的(de )行为言语，原来(⌚)只是出(➿)(chū )于朋友的角(jiǎo )度，简(🔓)单又(yò(🐮)u )纯粹。

孟行(háng )悠把(bǎ )嘴(🔮)里的食(🧓)物(wù )咽下去，说(shuō )：加(🍒)糖的。