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孟行悠一口气(🕑)(qì(🌈) )问(wèn )到(dào )底：你说(📌)你(📇)不会(huì )谈恋爱，是不(🐹)会(🔮)(huì )跟(🕘)(gēn )我(wǒ )谈，还是(👑)所有人？

迟梳略有深(📡)(shēn )意(yì )地(dì )看着她(📨)，话(🎼)里有话，暗示意味不(🦓)(bú(🤛) )要(yà(💋)o )太过明显：他(🛷)从(🌊)不跟女生玩，你(nǐ )头(🕥)(tóu )一(yī )个。

孟行悠听出(🧘)这是给她台阶(jiē )下(👣)(xià(👀) )的(de )意思，愣了几秒(miǎ(🎱)o )，感(😧)觉掩(💐)饰来掩(yǎn )饰(shì(🎨) )去(🆘)累得慌，索性全说开(🌽)：其实我(wǒ )很(hěn )介(🌙)(jiè(👼) )意。

迟砚关灯锁门，四(🍕)个(🤽)人一(yī )道(dào )走(zǒu )出(📃)教(✏)学楼，到楼(lóu )下时，霍(🎯)修厉热(rè )情(qíng )邀(yāo )请(🏀)：一起啊，我请客，吃(🦔)什(🕸)么(me )随(suí )便(biàn )点。

贺勤(🐻)走(👒)到两(🕵)个学生面前站(👁)着(🚾)(zhe )，大有护犊子的意思(🌮), 听完教导主任(rèn )的(de )话(🤒)(huà )，不紧不慢地说：(💥)主(🗯)任说得很(hěn )对(duì )，但(🚧)我(❇)是他(🧟)们的班(bān )主任(🔀)，主任说他(tā )们(men )早恋，不(🌽)知道依据是什么？(📪)我(🚤)们(men )做(zuò )老(lǎo )师的要(👬)劝(🎯)导学生，也得有理有(🚎)(yǒ(🆗)u )据(jù ), 教(jiāo )育是一个(🌌)过程，不是一场谁输谁(🚄)(shuí )赢(yíng )的(de )比赛。

孟行(🦀)悠(👯)倒是能猜到几分(fè(🍉)n )她(🦑)(tā )突(🎀)(tū )然搬出去的(🏸)缘(📁)由，不过这个缘由(yó(🏆)u )她(tā )不会说，施翘更(gè(🤒)ng )不会说。

贺勤说(shuō )的(💬)(de )那(🍤)(nà )番话越想越带劲(🏁)，孟(🏀)行悠(🌂)还把(bǎ )自(zì )己(🌭)(jǐ )整得有些感动，坐下(💀)来后，对着(zhe )迟(chí )砚感(🐞)慨(🚰)颇多：勤哥一个数(🎳)学(✊)老师(shī )口(kǒu )才(cái )不(👹)比(⌛)许先生差啊，什么‘(🐶)教育(yù )是(shì )一(yī )个过(🧀)程，不是一(yī )场谁输(🏽)谁(🚳)赢的比(bǐ )赛(sài )’，听(🗨)听(🚢)这话(🌷)，多酷多有范，打(👝)(dǎ(🤤) )死(sǐ )我(wǒ )我都说不(⤴)出来。