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路上我(wǒ(🎡) )疑惑的是(🌦)(shì )为(🥕)什么一样的艺术(🤥)，人(ré(❗)n )家可以卖(⛑)(mài )艺，而(❔)我(wǒ )写(xiě(👼) )作却(🖥)想卖(mài )也卖不了(✊)(le )，人家(🍚)往路边(biā(😾)n )一坐唱几(jǐ )首歌(🔆)就是(🍈)(shì )穷困的艺术(shù(🛏) )家，而我(wǒ )往路(⌚)边一坐就是乞丐(🗨)。答案(😣)是：他所学的东(🌪)(dōng )西不是每(mě(❌)i )个人都会的，而我(📢)所会(🤓)(huì )的东西是(shì )每(🚺)个人不(bú )用学(🛡)都会的(de )。

他们会(huì(🤚) )说：(🗯)我去新西(xī )兰主(💏)要是(shì )因为那(🎎)里(lǐ )的空气好。

教(📙)师或(🎷)者(zhě )说学校经常(⏺)犯的一个(💎)大(dà(🐜) )错误就是(shì )孤立(🚒)看不(🚓)(bú )顺(shùn )眼(🏎)的。比(bǐ )如，有一(yī(🏩) )人考(🥫)试成绩很(hěn )差，常(👷)常(cháng )不及格，有(🐮)的教师就(jiù )经常(⭐)以拖(🏀)(tuō )低班级平均分(🚭)为名义，情不自(💵)禁(jìn )发动其他学(🥒)(xué )生(🦁)鄙视他(tā )。并且经(😸)常做出一个学(👅)(xué )生犯错全(quán )班(❇)受罪(🍧)的(de )没有师德的(de )事(🐜)情。有(yǒu )的教师(📀)潜意识(shí )的目的(🆎)就(jiù(🦇) )是要让成(chéng )绩差(🌇)的学生(shē(😗)ng )受到(👌)其他(tā )心智尚未(🌆)健全(🏄)的学生的(♈)(de )排挤。如(rú )果不是(⌚)这(zhè(💔) )样(yàng )，那这件(jiàn )事(🥣)情就做(zuò )得没(🔌)有意义了(le )。

孩子是(⏺)(shì )一(🕵)个很容(róng )易对看(👎)起来(lái )好像知(🃏)道(dào )很多东西的(🥈)人产(👛)生崇拜(bài )心理的(🎻)人(rén )，可是能当(🤨)(dāng )教师的至(zhì )少(😪)已经(🚽)是成年人了，相(xià(🍮)ng )对于小学(xué )的(🤔)一班处(chù )男来说(🥅)，哪(nǎ(🌵) )怕是一个(gè )流氓(🕢)，都能让(rà(👁)ng )这班(🔏)处男(nán )肃然起敬(🐒)(jìng )。所(😽)以首先(xiā(⏹)n )，小学的(de )教师水平(⭕)往往(😞)是比较低(dī )的。教(🛺)师(shī )本来就是(🚡)一(yī )个由低能(né(🏄)ng )力学(🎊)校培(péi )训出来的(🌇)人，像我上学(xué(🙅) )的时候，周围只有(✡)成(ché(👾)ng )绩实在不(bú )行，而(🏷)且完全没有什(🎥)么(me )特长，又(yòu )不想(🚤)去当(🏻)兵(bīng )，但考大(dà )专(📹)又嫌难听的人(🔔)才选择(zé )了师范(🏙)，而在(🥧)师范(fàn )里培养出(🕵)一(yī )点真(🔭)本事(🕡)(shì )，或者又很漂(piā(➰)o )亮，或(🍸)者(zhě )学习(🛎)优异(yì )的人都不(🥫)会(huì(🦖) )选择出来(lái )做老(✳)师，所(✏)以在师范(🚥)里(lǐ )又只有成(ché(📺)ng )绩实(🎫)在不行(háng )，而且完(🐳)(wán )全没有特(tè(🔧) )长，又不想去(qù )当(🐴)兵，嫌(🚟)(xián )失业太难(nán )听(🎫)的人选择(zé )了(😊)做教师(shī )。所以可(🎵)想教(😂)(jiāo )师的本事(shì )能(💹)有多大(dà )。

在以(🈵)后的(de )一段时间(jiā(♈)n )里我(🤠)非常希望拥有一(⛳)部(bù )跑车(✊)，可(kě(🛶) )以让我在(zài )学院(🏥)门口(🛏)那(nà )条道(🏙)路上(shàng )飞驰到一(💲)百五(🙁)(wǔ )十，万一(yī )出事(💍)撞到(✒)(dào )我们的(🛄)系主(zhǔ )任当然是(📜)(shì )再(😂)好不过的事情。

不(👒)幸(xìng )的是，开(kā(⛩)i )车的人发现(xiàn )了(🍑)这辆(🙀)摩(mó )托车的存在(🐌)，一个急刹(shā )停(🍓)在路上(shàng )。那家伙(🚯)(huǒ )大(💚)难不死，调头回来(🌐)(lái )指着司机骂(🥊)：你他妈会(huì )不(🏍)会开(❣)车(chē )啊。