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孟行悠自(🏻)我(wǒ )打(🍵)趣，轻(💀)巧(qiǎo )把(🚥)自己那些乱(🐫)七八糟的心(💰)思盖过(guò )去(🤯)：想做我(wǒ(⏺) )朋友门槛可不(😇)低，班(bān )长你(🔚)还差点(diǎn )火(🎰)候。

贺勤走到(🕕)两个学生面(🔆)前站(zhàn )着，大(🍗)有护(hù )犊子(🉐)的意思(🚌), 听完教导主(🚒)任的话，不紧(🚝)不慢地(dì )说(🍘)：主任说得(🛥)很对，但我是他们(men )的班主任(🖇)，主任说他们(🧔)早恋，不(bú )知(🕟)道依据是(shì(🦈) )什么？我们(🦅)做老师的要(🐅)劝导学(📢)生(shē(🦊)ng )，也得有(👫)理(lǐ )有据, 教(✊)育是一个过(🚰)程，不是一场(💭)(chǎng )谁输谁赢(🗒)的(de )比赛。

这点细(❇)微表情(qíng )逃(⛔)不过迟砚(yà(👚)n )的眼睛，他把(💷)手放在景宝(🕖)的头上(shàng )，不(🔕)放过任(rèn )何(🏴)一个让(🚪)他跟外界接(🔲)触的机会：(📔)悠崽跟你说(⛲)(shuō )话呢，怎么(🎛)不理？

孟行悠不怒反(fǎn )笑(📟)：班长交待(🥒)的事儿，当然(♑)不能(néng )吹牛(😺)逼。

两(liǎng )个人(🗃)僵持了快一(🦃)分钟，景(🧓)宝见哥(gē )哥(🌡)软硬不吃(chī(👌) )，不情不愿地(🏿)松开他的腿(💾)，往孟(mèng )行悠面前走(zǒu )。

迟砚(🍬)甩给她一个(🔊)这(zhè )还用问(📀)的眼(yǎn )神：(🥜)我喝加糖的(💊)呗。