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这点细(💿)(xì )微表情(qíng )逃不(🔵)过(guò )迟砚的(de )眼睛，他(🌴)把手(shǒu )放在景(jǐ(🛅)ng )宝的头(tóu )上，不(bú(👛) )放过任(rèn )何一个(🐦)(gè )让他跟外界接触(🅿)的机会：悠崽跟(🈳)你说话呢，怎么不(➡)理？

周五下课后(💱)，迟砚和孟行悠留(🏠)下(📚)来出黑板报，一个(🌡)人上色(sè )一个人(🔏)(rén )写字，忙起来(lá(🌚)i )谁也没(méi )说话。

孟(🅱)行(🌪)悠(yōu )不怒反笑：(🕋)班长交(jiāo )待的事(🤕)(shì )儿，当(dāng )然不能(👑)(néng )吹牛逼(bī )。

迟砚(🍰)(yàn )摸出手(shǒu )机，完(wá(📲)n )全没有(yǒu )要满足(🛤)(zú )他的意(yì )思：(🥩)我(wǒ )不上厕(cè )所(➡)，你(nǐ )自己去(qù )。

不用(🏛)(yòng )，一起(qǐ )吧，我不(🎡)是很饿。孟行悠收(🥦)起手机，问，你家司(🐮)机送你弟弟过来吗(🔠)？到哪里了？

孟(🤸)行悠涂完卷轴的(🎮)部分，瞧着不(bú )太(🌓)满意(yì )，站在(zài )桌(🆘)子(🎃)上(shàng )总算能(néng )俯(👞)视迟(chí )砚一回，张(🐫)嘴使唤(huàn )他：班(🍺)(bān )长，你(nǐ )去讲台(💂)(tái )看看，我这里(lǐ )颜(🚡)色是(shì )不是调(dià(🛺)o )得太深(shēn )了。

景(jǐ(😎)ng )宝在场(chǎng )，这个(gè(🔇) )小朋友(yǒu )浑身上(shà(📿)ng )下都充(chōng )满了神(🎴)(shén )秘感，孟行悠(yō(🍧)u )什么都不知道，现(🔨)在这个情况也不好(🌛)问什么，她只是能(🔀)感觉到景宝跟其(🕑)他小朋友的不一(💽)样。

教导主任见贺(👨)(hè(🔥) )勤过来(lái )，噼里(lǐ(♌) )啪啦一(yī )通呵斥(🐐)(chì )：看看(kàn )你们(🎖)班(bān )的学生，简直(👽)要反(fǎn )了天了(le )，你这(💃)(zhè )个班主(zhǔ )任怎(🧥)么(me )当的？