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迟(🦇)砚(😤)写(xiě )完这一列的最后(hòu )一(🕰)(yī(🔡) )个字，抬头看了眼：不深，挺(🎗)合(😼)(hé(🥣) )适(shì )。

贺勤走到两个学(xué )生(💡)面(👩)前站着，大(dà )有(yǒu )护犊子的(🛶)意(🛷)思, 听(tīng )完教导主任的话(huà(♎) )，不(🤼)紧(🐋)不慢地说：主任说得很对(🛑)，但(⏰)(dàn )我(wǒ )是他们的班主任(rè(⤴)n )，主(✳)任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不知道(👉)依(🎑)据(🐍)是(shì )什么？我们做老(lǎo )师(😚)(shī(📌) )的(de )要劝导学生，也(yě )得有理(🏬)有(👣)据, 教育(yù )是(shì )一个过程，不(🛂)是(🧑)(shì )一场谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛(🍓)。

听(🏛)见(🤴)自己的外号从迟砚嘴里(lǐ(♎) )冒(🈁)(mào )出(chū )来，孟行悠心头(tóu )涌(💈)起(🌫)一种说不清(qīng )道(dào )不明的(🐝)感(🛑)觉(🕶)。

迟(chí )砚写完这一列的(de )最(zuì(🌶) )后(🎟)一个字，抬头看了眼：不深(🍖)，挺(🔨)(tǐng )合(hé )适。

听见自己的(de )外号(📼)从(🚝)迟(💄)砚嘴里(lǐ )冒(mào )出来，孟行悠(✒)心(🔱)(xīn )头涌起一种说不(bú )清(qī(🏭)ng )道(👣)(dào )不明的感觉。

迟(chí )砚把右(🛃)手(😶)的那杯(bēi )放(fàng )在她面前，拉(🥊)开(🛑)(kā(⛺)i )椅子坐下。

六(liù )班(bān )后门(😖)大(🐁)开着，迟(chí )砚和孟行悠站在(🔍)(zà(👿)i )教(jiāo )室(shì )最后面略显突兀(🔃)(wū(🔈) )，引(✈)得经过的人(rén )总(zǒng )会往教(🐪)室(🐳)里面看(kàn )几眼，带着探究(jiū(🥘) )意(🔏)(yì )味。

迟砚关灯锁门，四个人(🍮)一(📶)道(🦂)走(zǒu )出(chū )教学楼，到楼下(xià(⏪) )时(🚺)，霍修厉热情(qíng )邀(yāo )请：一(😭)起(✍)啊，我(wǒ )请客，吃什么随(suí )便(🥏)(bià(💥)n )点(diǎn )。

教导主任气得(dé )想冒(📵)烟(💮)：(🦊)你们两(liǎng )个(gè )一个鼻孔出(🕗)气(🚍)，连说话口气一样(yàng )没(méi )礼(🥛)貌(👅)，还说只是(shì )同学关系？

前(🏙)门(💘)(mé(🏢)n )水(shuǐ )果(guǒ )街路口，一个老(lǎ(🚅)o )爷(🦄)爷推着车卖，很(hěn )明显的。