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贺(hè )勤(qín )听完，松了一口气(qì ), 转(zhuǎn )头对教导主任解释(✂)：(🏳)主(🔥)任(😳), 误(🥂)会(🎠)一(🌒)场(🥁)(chǎ(🚁)ng ), 他们没(méi )有早恋。

五(wǔ )中(zhōng )是规(🚊)定(🚿)学(⏹)生(🗼)必须住(zhù )校(xiào )的，除非高三或者身(shēn )体有特殊情况(kuàng )，不然(rán )不得走读。

听(tīng )见自己的名字(🌁)，景(🈚)宝(🐌)(bǎ(♏)o )抬(🐾)起(🙈)头(🥂)，小(🛄)心(⏱)翼翼地(dì )望着孟行悠，几秒之(zhī )后(🤑)又(🛂)低(💽)下去(qù )，咬咬唇还是没说话。

孟行悠发现楚司瑶这(zhè )人读书不怎(zěn )么(me )样，这(zhè )种八卦琐事(shì )倒(🎾)(dǎ(📨)o )是(🙃)看(🕦)得(🎶)挺(🕘)准(👖)，她(🕙)露出(chū )几分笑，调侃(kǎn )道：瑶(yáo )瑶(🦊)，你(🤜)看(🐯)你(🚰)(nǐ )不(bú )应该在学校读书，太(tài )屈才了。

迟砚戴上眼(yǎn )镜，抬头看她(tā )一眼：没有，我是(shì )说(shuō(🤾) )你(⛰)有(😔)自(😐)知(🌇)之(⌚)明(🎉)。

好(💶)巧(⛷)(qiǎo )，我叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这个(📖)孩(📢)(há(✅)i )子的不(bú )一样，试着(zhe )靠(kào )近他，见他没往后退(tuì )，才继续说，我们好(hǎo )有缘分的，我(wǒ )也有个(gè(🎴) )哥(⛓)哥(😟)。

贺(😶)勤(🌡)(qí(🥕)n )走(🏅)(zǒ(🔢)u )到(🎓)两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ(🧑) )的(🥅)意(🍔)思(🕚)(sī ), 听完教导主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主任说得很对，但(dàn )我是他们的班(bān )主任(🥎)，主(🐴)任(🙄)说(🕷)他(✏)们(👜)(men )早(🔦)(zǎ(⚾)o )恋(🏰)，不知道依据是什(shí )么？我们做老(👒)师(💣)的(🛁)要(yào )劝导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。

迟砚(🕴)(yà(🔆)n )放(🕹)下(🙈)手(🏆)机(🍹)，拿(📕)(ná(🗂) )起(🛅)茶杯(bēi )喝了一口水(shuǐ )，眼神扫到孟(🆘)行(🏗)悠(🏖)身上(shàng )时，带着点凉意：很(hěn )好笑吗？