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孟行悠(♊)倒是(shì )能猜(🍓)到(dào )几分她突然搬(🚠)出去的缘(yuá(🚆)n )由，不(bú )过这个缘由(🖖)她不会说，施翘更(gè(👻)ng )不会说(shuō )。

孟(📁)行悠仔(zǎi )仔细(xì )细(👅)打量(liàng )他一(🥥)番(fān )，最(📖)后拍拍(pāi )他(🏊)的肩，真(zhēn )诚道：其(🌗)实你不戴看(😷)着凶，戴(dài )了像斯(sī(🆓) )文败类，左右都不是(🍹)什(shí )么好东(⏰)(dōng )西，弃疗吧。

难得这(🧠)一(yī )路她也(🚻)(yě )没说一(yī )句话，倒(🗻)不(bú )是觉得有个(gè(🗨) )小朋友(yǒu )在(📲)拘束，只(zhī )是怕自己(☔)哪(nǎ )句话不(🎋)(bú )对，万(🏔)一触碰到小(🕕)朋友(yǒu )的雷区(qū )，那(📇)就不好了。

贺(🧥)勤说(shuō )的那番(fān )话(🔷)越想(xiǎng )越带(🤙)劲，孟(mè(😑)ng )行悠(yōu )还把(🐤)自(zì )己整得(dé )有些(🦖)感动，坐下来(🌺)后，对着迟(chí )砚感慨(🐗)颇多：勤哥一个(gè(🔣) )数学老(lǎo )师(🍅)口才不比许先生差(🙆)啊(ā )，什么(me )‘(🌗)教育(yù )是一个过程(♟)，不(bú )是一场(chǎng )谁输(🐘)谁(shuí )赢的比(🍤)赛’，听听这话(huà )，多(🔴)酷(kù )多有范(🏫)，打死我(😺)我都说(shuō )不(💠)出来(lái )。

难得这一路(🕑)她也没说(shuō(➗) )一句话(huà )，倒不是觉(🐥)得有个小朋(👲)(péng )友在(🚌)拘(jū )束，只(zhī(🥞) )是怕自己哪(nǎ )句话(⛲)不对，万一触(🍎)(chù )碰到小朋友(yǒu )的(🚲)雷区，那(nà )就不好(hǎ(🎨)o )了。

主任我们(🕌)去办公室(shì )聊。贺(hè(🤓) )勤转身对两(📦)个学生说，你们先(xiā(👏)n )回教室(shì )，别耽误上(🕸)课。

跟迟砚(yà(🦅)n )并排站(zhàn )着，孟行悠(🎧)(yōu )发现自己(📽)还(hái )不(⛔)到他(tā )的肩(✌)膀，心塞地叹口气(qì(🍜) )：我还(hái )在(😅)长身体，受不住这种(🤢)(zhǒng )摧残。

迟砚(😙)回座位(💩)上拿上两本(🍺)(běn )书和一(yī )支笔，事(🎋)不关己地(dì(🧕) )说：人没走(zǒu )远，你(🥀)(nǐ )还有机会。