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我(wǒ )不近(🚔)视。迟(🍧)(chí )砚站在(zài )讲台上，对(😝)(duì )着(🌃)后面的黑(hēi )板端详(xiá(🥝)ng )了好(🍞)几秒，才中肯评价，不深(🔟)(shēn )，继(👼)续涂。

刷完黑(hēi )板的最(🔶)后一(🕊)(yī )个(🏺)角落，孟(mèng )行悠把(🀄)(bǎ )画(👤)笔扔(🌔)进脚(jiǎo )边的小水(🤦)桶里(🏧)，跑(pǎ(🔝)o )到教室最前(qián )面的讲(🦍)(jiǎng )台(🏼)上瞧，非(fēi )常满意地说(🐬)：完(📦)美(měi )，收工！

迟(chí )砚一怔(☕)(zhēng )，估(🤶)计没想(xiǎng )到还有这种(🛃)(zhǒng )操(♍)作，点头说了声(shēng )谢谢(🕍)。

楚司(💥)瑶如获(huò )大赦，扔下(xià(🎠) )画笔(🍦)去(qù )阳台洗手上(shàng )的(♌)颜料(✍)。

前(qián )门水果(guǒ )街路口(🎈)，一(yī(😸) )个老爷爷推着车卖(mà(🙅)i )，很明(🎸)显的(🐞)(de )。

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孟行悠(🌂)甩(shuǎ(🤓)i )开那(🥎)些有的没的乱(luàn )七八(🌰)糟的(👂)念(niàn )头，看了眼景宝，说(🎅)道：(🍬)我都(dōu )可以，听景宝的(🆔)吧(ba )。

太(📷)子爷，你不会(huì )没吃过(🐎)路边(🌬)(biān )摊吧？孟行悠问。

贺(🌾)勤走(🌦)到两(liǎng )个学生(shēng )面前(👮)站着(🚼)，大有护犊子的意思(sī(🌺) ), 听完(🙅)教导主(zhǔ )任的话(huà )，不(👲)紧不(🕌)慢(màn )地说：主任(rèn )说(🤼)得很(🤡)(hěn )对(🏵)，但我是(shì )他们的(😏)班主(🦄)任，主(❔)(zhǔ )任说他们早(zǎ(🚰)o )恋，不(💲)(bú )知(🚣)道依据是(shì )什么？我(💯)们做(🔷)老师(shī )的要劝导学(xué(🏓) )生，也(💙)(yě )得有理有据(jù ), 教育(🏦)是一(👆)个(gè )过程，不是一场谁(🔀)(shuí )输(🈁)谁赢的比赛。