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次日(🏖)(rì(😧) )，我(wǒ )的(💾)学生生(💼)涯结束(🚠)(shù )，这意(🏰)味着，我(🏇)(wǒ )坐火(⏭)车再也(😔)不能(né(🏟)ng )打折了(🐳)。

我有一(yī )次做什么节目的(de )时候(hòu )，别人请来(lái )了一(yī )堆学有成果(guǒ )的专(zhuān )家，他们知(zhī )道我(wǒ )退学以后痛心疾(jí )首地告诉我：韩(hán )寒，你不能停止(zhǐ )学习啊(😬)，这样会(🍧)(huì )毁了(🌖)你啊。过(🙍)高(gāo )的(🕕)文凭其(🆖)实已经(🌪)(jīng )毁了(🥇)(le )他(🤒)们，而(📰)学(🍏)(xué )历(🔘)越(😃)(yuè )高(🔌)的(🍦)人往往(👣)(wǎng )思维(🎹)(wéi )越僵(🚈)。因为(wé(🐏)i )谁告(gà(🚉)o )诉他们(💉)我已经(🖋)停(tíng )止(💹)学习了(🚎)？我只(💉)(zhī )是不在学校学习(xí )而已。我在外面学习得挺好的，每天(tiān )不知不觉就(jiù )学习(xí )了解到很多(duō )东西(xī )。比如做那(nà )个节(jiē )目的当天我就学(xué )习了解到(🗿)，往往(wǎ(🛌)ng )学历越(👄)高越笨(🥓)得(dé )打(💀)结这个(🈷)常识。

其(🧟)实只要(🙏)不(🥁)超过(🐼)(guò(📺) )一个(🆘)人(♟)的控(📄)制(🎚)范(fàn )围(💩)什(shí )么(🕶)速度都(💘)没(méi )有(😓)关(guān )系(🔊)。

教师或(🧓)(huò )者说(🏗)(shuō )学校(🗃)经常犯(❗)(fàn )的一(🍗)(yī )个大错误就是孤(gū )立看不顺眼的。比如，有一人考(kǎo )试成绩很差，常(cháng )常不及格，有的(de )教师(shī )就经常以拖(tuō )低班(bān )级平均分为(wéi )名义(yì )，情不自禁(jìn )发(🥏)动(dòng )其(🐚)他学生(🛵)鄙视他(🔱)(tā )。并且(🏬)经常做(🔞)出(chū )一(💙)个学生(🏎)犯(🐜)错全(🚴)(quá(🛑)n )班受(👧)罪(🥋)的没(🎀)有(🏢)师(shī )德(🛏)的事情(⌚)。有的(de )教(🍝)师潜意(🚗)识的目(🕗)(mù )的就(😢)(jiù )是要(📉)让成绩(🔞)(jì )差的(🚩)(de )学生受(🕕)到其(qí )他心(xīn )智尚未健全(quán )的学(xué )生的排挤。如果(guǒ )不是这样，那这(zhè )件事情就做得没(méi )有意义了。

忘不(bú )了一起跨入车厢(xiāng )的那(nà )一刻，那种(zhǒng )舒适(shì )的感(🕠)觉就像(📐)(xiàng )炎热(🐹)(rè )时香(🎉)甜地躺(✔)(tǎng )在海(🚯)(hǎi )面的(🦋)浮(🍑)床上(📵)一(🌕)样(yà(📗)ng )。然(👰)后，大(🎼)家(♋)一(yī )言(🐉)不发，启(🐮)动车(chē(🛂) )子，直奔(🤵)远方，夜(😅)幕中的(🏳)高速公(🗞)(gōng )路就(🕕)像通往(📴)另外(wà(🕟)i )一个(gè )世界，那种(zhǒng )自由(yóu )的感觉仿佛(fó )使我(wǒ )又重新回到(dào )了游(yóu )戏机中心。我们(men )没有目的没有方(fāng )向向前奔驰，FTO很(hěn )有耐心承受着我(wǒ )们的沉默。

注②：(🧒)不幸的(🈲)是三环(😚)(huán )路也(✳)(yě )终于(🎍)变成了(🈶)(le )二环(huá(🐮)n )路(💫)以前(⛑)那(🐐)样(yà(🙃)ng )。(作(🙉)(zuò )者(📷)按(🏕)。) -