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哥(gē )哥(🕒)的同学也(⏭)在(zà(🕉)i )，景宝(bǎo )去跟她(😓)打个招呼好吗(🌗)(ma )？

孟(mè(👍)ng )行悠费了老大(🐎)劲(jìn )才忍(🐗)(rěn )住(👆)没翻白眼，迟(chí(🚡) )砚比(bǐ )她冷静，淡声(shē(🏥)ng )回答：刚吃完(🏚)饭，正要去上(shà(🔨)ng )课，主任。

幸好咱(📟)俩(liǎng )这(😩)不(bú )是表白现(🎌)场，不(bú )然(🥚)你(nǐ(🚦) )就是在跟我发(🙋)(fā )朋友卡(kǎ )。

迟砚关灯(🌱)锁门，四(sì )个人(🚑)一道走出(🤢)教学(🍻)楼(lóu )，到(dào )楼下(😣)时，霍修(➗)厉(lì )热情(qíng )邀(💳)请：一起(😃)啊(ā(🏍) )，我请(qǐng )客，吃什(🚋)么随(suí )便点。

贺(♍)勤走到(🦋)两个学生面(mià(🆖)n )前站(zhàn )着(🧔)，大有(〽)护犊子(zǐ )的意(💑)(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任(🏰)(rèn )的话(huà )，不紧(🦉)不慢地(dì(🐵) )说：(💫)主(zhǔ )任说得很(🚇)对，但我(🎋)是(shì )他们的班(🥪)主任，主任(😻)(rèn )说(💡)他(tā )们早恋，不(🦏)知道(dào )依据(jù )是什么(🤞)？我们(men )做老师(🆙)(shī )的要劝(✋)导学(🚝)生，也得(dé )有理(🧘)有据, 教育是一个(gè )过(🌼)程(chéng )，不是一场(🆎)谁输(shū )谁赢(yí(🌞)ng )的比赛。

跟迟(chí(🛋) )砚并排(🔜)(pái )站着，孟行悠(🏵)发现自(zì(🌲) )己还(🈲)不到他的肩膀(🎋)，心塞(sāi )地叹口气：我(🕸)还(hái )在长(zhǎng )身(⛽)体，受不住(🐄)(zhù )这(😳)(zhè )种摧(cuī )残。

孟(💴)行悠心(😉)(xīn )头憋得(dé )那(⏪)股气突然(😅)就顺(🎣)畅了(le )，她浑身松(📐)快下来，说话(huà )也随意(🎙)许多：你(nǐ )以(🚱)前(qián )拒绝(🥖)别人(🥀)，也(yě )把话说(shuō(🗳) )这么狠吗？

迟砚觉得(🥄)(dé )奇怪：你不(🍔)是长身体(tǐ )吗(🐻)？一份不够就(🔹)再来(lá(🕰)i )一份(fèn )。

迟砚失(🕵)笑，解释道(🥀)(dào )：(🍏)不会，他没那么(🌶)大(dà )权力，公立学校教(🌅)师(shī )都是(shì )教(😼)育局编制(🉑)在册(🥀)(cè )，哪(nǎ )那么容(😭)易丢饭(😾)(fàn )碗(wǎn )。