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走(💜)到校门口时，迟砚(yà(⤴)n )兜里的(🍼)手(shǒu )机响起(qǐ )来，孟(🐵)行(🛁)悠停(🎇)下脚步：你先接，接(🦁)了(✏)再(zài )商量吃什(shí )么。

孟行悠(🍔)仔(zǎi )仔(🤔)细细打(dǎ )量他一(yī(🥒) )番，最后(☕)(hòu )拍拍他的肩，真诚(🔁)道：其(🙌)实你(nǐ )不戴看着(zhe )凶(🔩)，戴(🔆)了像(🐊)斯(sī )文败类，左右都(⛪)不(🤧)(bú )是(🔖)什么(me )好东西，弃疗吧。

贺(🍕)勤(qín )走(🧑)到两个(gè )学生面(mià(🍟)n )前站着(🥊)，大有护犊子的(de )意思(✉), 听完(wá(🖌)n )教导主(zhǔ )任的话，不(🖌)紧不慢(🐈)地说(shuō )：主任说(shuō(🎃) )得(⛰)很对(😮)(duì )，但我是他们的班(🏠)主(👎)任(rèn )，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋(🚵)，不知(zhī(🆘) )道依据是什么(me )？我(⛳)们做(zuò(🍯) )老师的(de )要劝导学(xué(📂) )生，也得(🛑)有理(lǐ )有据, 教育(yù(🌦) )是(🚟)一个(🎀)(gè )过程，不(bú )是一场(👬)谁(🤠)输谁(shuí )赢的比赛(sài )。

迟砚(yà(🉐)n )嗯了声(🥏)，拿出手机一看上面(🔐)的来(lá(🤓)i )电显示，往旁边(biān )走(😔)了几步(📋)才接起来。

施(shī )翘闹(🎑)这么(me )大(🌶)阵仗(zhàng )，宿舍这块地(🔷)方(🐁)也叫(😦)了(le )四个家政(zhèng )阿姨(🤚)来(🏁)(lái )收拾，生怕别人不知道(dà(⛽)o )她要搬(🤧)走(zǒu )似的，大概已经(👭)(jīng )跟学(⚪)校那边打(dǎ )过招呼(🖱)。

孟行悠(🔋)(yōu )把迟砚拉(lā )到旁(🐱)边(🎖)等，免(🎏)(miǎn )得妨碍后(hòu )面的(💩)人(💘)(rén )点菜。

孟(mèng )行悠每次聊起(🕔)(qǐ )吃的(🐌)，眼(yǎn )睛都在(zài )放光(🏾)，像(xiàng )个(🔡)看见鱼的馋猫，迟砚(📌)(yàn )忍不(🧡)住乐(lè )：你是(shì )不(🏤)是老吃(🕴)路边摊？

孟行(háng )悠(👩)一(🌄)直觉(🥖)(jiào )得贺勤(qín )这人脾(🗡)气(🌠)好，好得(🏵)像个(gè )软柿子，一点(🐙)战(zhàn )斗(👋)力都没有，所以才被(🐶)(bèi )领导(🤵)穿小(xiǎo )鞋，在(zài )班上(🏳)也没有(💲)威信。

贺勤(qín )和其他(⬛)班(🚗)(bān )两(🌓)个老(lǎo )师从楼上(shà(🌡)ng )的(🤮)教师食堂吃(chī )完饭下来(lá(🖱)i )，听见(jià(👜)n )大门口的(de )动静，认出(🌴)是(shì )自(📫)己班的(de )学生，快步走(📚)上(shàng )去(🕵)，跟教导主任打了声(🦗)(shēng )招呼(🍒)，看(kàn )向迟砚(yàn )和孟(⚓)行(💉)悠：(⛅)你们怎么还(hái )不去(🎀)上(🏨)课(kè )？(🦏)

贺勤(qín )赔笑，感到头(⛽)疼：主(🚙)任(rèn )，他们又(yòu )怎么(🐛)了(le )？