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教导(dǎo )主任这一拳(quán )打在棉花(huā )上：你这么(📂)说，还是(🉑)我这(zhè(🈳) )个做主(🤗)任(🔣)(rèn )的(🥝)不(⏯)(bú )是了(👭)？

贺勤和其他班(bān )两个老师(shī )从楼上的教(jiāo )师食堂吃完饭(fà(🌰)n )下来，听(🛋)(tīng )见大(🍏)门口的(📄)(de )动(🚚)静，认(🏃)(rè(😩)n )出是(shì(🐷) )自己班的学生，快步(bù )走上去，跟教(jiāo )导主任打了声招呼(📦)，看向迟(🌼)砚(yàn )和(🔚)孟行悠(🛏)：(🌹)你们(🐐)怎(🚩)么还(📬)不(🐒)(bú )去上课？

离晚自习上(shàng )课还不到(dào )半小(xiǎo )时，想吃(chī )点好的(🚭)时间(jiā(⛓)n )上来不(👥)及(jí )，孟(⚪)(mè(🕌)ng )行悠(🕥)带(Ⓜ)着迟砚(👍)在小吃(chī )街晃悠了(le )一圈，最后挑了一家排队(duì )不太多的(de )煎饼果(😝)子当(dā(🛵)ng )晚饭。

回(🈯)宿(🎗)舍(shě(🏌) )的(♉)路上(🏭)，楚(🕷)司瑶欲言(yán )又止，孟(mèng )行悠(yōu )被她的视线看得哭笑(xiào )不得，主(zhǔ(🕓) )动挑(tiā(🙊)o )起话头(🎒)：你想(🏕)问(Ⓜ)什么(🎃)(me )就(🥚)直接(😇)问(🔦)(wèn )。

孟行悠的(de )忍耐到了底线(xiàn )，抢过话(huà )头嗤了句：主任，要(yào )不(🤶)然(rán )你(🧚)跟学校(⏸)(xiào )商量(🚯)商(📆)量，分(🐂)个(🚇)男女(nǚ(🧖) )食堂(táng )出来得了。

迟砚写完(wán )这一列的(de )最后一个字，抬头看了眼(😼)(yǎn )：不(😔)深，挺合(🕣)适(🛐)。

还(há(📙)i )行(😄)吧。迟(😺)砚(🏤)站(zhàn )得挺累，随便拉开一(yī )张椅子坐(zuò )下，不紧不慢地说，再来(lá(🎇)i )几次我(🅿)估(gū )计(🙇)能(néng )产(🥪)生(👻)免疫(😷)了(🐠)，你加把(🐔)(bǎ )劲。

是吧(ba )是吧，我一(yī )下子就抓住了(le )重点，虽(suī )然我不会说(shuō )，但(🕠)我的(de )理(🤡)解(jiě )能(📥)力还是(🌛)很(🔍)不错(🎽)的(🥞)。

迟砚甩(🏏)给(gěi )她一(yī )个这还用问的眼神：我喝加糖(táng )的呗。

迟砚一怔，估(🏢)计没(mé(🈹)i )想到还(😢)有(🖇)(yǒu )这(😔)种(🤶)操作(🥓)，点(🅾)头说了声谢(xiè )谢。