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孟行悠捧着(zhe )这(💅)(zhè )杯豆(dòu )浆(⛔)，由衷感慨：迟砚(yà(🐸)n )，我(wǒ )发现你(🍦)这个人恋爱没(méi )谈(🖐)过，照顾人的本领倒(🏰)是(shì )一(yī )流(⏳)的(de )。

迟砚戴上眼镜，抬(👼)(tái )头看(kàn )她(🚀)一眼：(📷)没有，我(wǒ )是(👸)(shì )说你(nǐ )有自知之(🚰)明。

他吃饱(bǎ(🥜)o )了还(hái )觉得意犹未(⚪)尽，想到(dào )孟(👘)行悠之(🖋)前提过那些(🍰)小吃(chī )，问：你说的(📘)那个什么粉(💗)(fěn )

迟(chí )砚被(bèi )她笑(🍠)得没脾气，不(bú )咸(xiá(🦅)n )不淡(dàn )地说(🤑)：你也不差，悠(yōu )二(🛣)崽(zǎi )。

可惜他(⛲)们家没参照(zhào )物，一(👾)个个全是理科生，妥(📫)妥的直男品(😉)种。

迟梳注(zhù )意(yì )到(🔜)站(zhàn )在旁边(🌅)的孟行(😘)悠，愣(lèng )了几(🙏)(jǐ )秒，随后面色恢复(🈚)(fù )正(zhèng )常，只(👕)问：这是？

贺勤说(🈂)(shuō )的那(nà )番(🐘)话越想(☝)越带劲，孟(mè(🔐)ng )行悠还把自己整得(🌽)有些感(gǎn )动(🍂)，坐(zuò )下来后，对着迟(🏥)砚(yàn )感(gǎn )慨颇(pō )多(💿)：勤哥一个(🉑)数学(xué )老(lǎo )师口(kǒ(💩)u )才不比许先(🕑)生差啊，什么(me )‘教育(🎙)是一个过程，不是一(📡)场谁输谁赢(✂)的比赛(sài )’，听听这(🌊)话，多酷多有(🍡)(yǒu )范(fà(🔳)n )，打(dǎ )死我我(😎)都说不出来(lái )。

一听(🗒)(tīng )有陌生人(😦)，景宝的(de )动(dòng )作瞬(shù(🛤)n )间僵住，下一(⛔)秒缩回(🚉)(huí )后座(zuò )的(🐆)角落，抵触情绪非(fē(😁)i )常严重：不(🚷)不想不要去

刷(shuā )完(🥛)黑板(bǎn )的最后一个(🙏)角落，孟(mèng )行(🔦)悠(yōu )把画笔扔进脚(⏫)边的(de )小(xiǎo )水(🖥)桶(tǒng )里，跑到教室最(😭)前面(miàn )的讲(jiǎng )台上(❗)瞧，非常满意(⛽)地(dì )说：完美，收工(🎱)！

迟砚好(hǎo )笑(⛅)又无奈(⛴)，看看煎饼摊(🔵)子(zǐ )又(yòu )看看(kàn )孟(💒)行悠，问：这(🔭)个(gè )饼(bǐng )能加(jiā )肉(😨)吗？