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孟(mèng )行悠(🌳)扫了眼(🤛)教导(🥣)主任(rèn )，心一(yī(🎱) )横，抢在(📆)他之前开口(kǒu )，大声(🦖)(shēng )说：贺老师(🕤)，我们被(🏰)(bèi )早(🏀)(zǎo )恋了(le )！

贺勤走(🚑)到两个(😨)学生面(miàn )前站(zhàn )着(🍴)，大有护犊子的(📰)意思(sī ), 听完(📎)(wán )教导主任的(⛎)话，不紧(🤕)不(bú )慢地(dì )说：主(🕞)任说得(🐑)很对，但(🕓)(dàn )我是(shì )他(🌩)们的(de )班主任，主(🔡)任说(shuō(🏸) )他们(💑)(men )早恋，不知道依(🍍)据是什(📮)(shí )么？我们做(zuò )老(🐨)师的要劝导学(🎋)(xué )生，也(🥎)得有(🌞)(yǒu )理有据, 教育(🤰)是一个(🍑)过(guò )程，不(bú )是一场(🎠)谁输谁赢的比(🚩)(bǐ )赛。

听(👠)(tīng )见(👰)自己的外号从(⛸)迟砚(yà(⏹)n )嘴(zuǐ )里冒(mào )出来，孟(😱)行悠心头涌起(🍂)(qǐ )一种(zhǒng )说(🖤)不清道不明的(🔂)感觉。

孟(⛎)行(háng )悠发现跟迟砚(🏘)熟了之后(hòu )，这(🤣)(zhè )个人也没(🥐)看着那么难相(🤭)(xiàng )处，话(🔐)虽然(rán )不多，但也不(🌖)是(shì )少(✅)言(yán )寡语型(xíng )，你说(📄)一句他也(yě )能(📯)回(huí )你(🧓)一句(🚮)(jù )，冷不了场。

景(🧗)(jǐng )宝抬(🥊)(tái )起头，可能孟行悠(🆖)长得太纯(chún )良(🅱)了些(xiē(🚢) )，让孩(💜)子产生不了防(🚟)(fáng )备感(💈)，他试着跟她对话：(🕛)那(nà )你(nǐ )哥哥(📃)(gē )叫什么

孟(🤓)行悠不信，把(bǎ(🖋) )手放(fà(🧢)ng )下来凑上前看，发现(🧜)镜(jìng )片还(hái )真(🌉)没度数，是平(🎂)光的。

走到(dào )校(👰)门口时(🤙)，迟砚兜里的(de )手机(jī(🙂) )响起来(🎈)(lái )，孟行悠停下脚(jiǎ(👃)o )步：你先接(jiē(🥄) )，接了再(🚨)商量(🆒)吃(chī )什么(me )。

孟行(🎫)(háng )悠仔(❌)仔细细打量(liàng )他一(🔆)(yī )番，最(zuì )后拍(🚇)拍他的(🖥)肩，真(📫)诚(chéng )道：其(qí(🎐) )实你不(🉑)戴看着凶，戴(dài )了像(🐐)斯(sī )文败类，左(💱)右都不是什(🐡)(shí )么好(hǎo )东西(🌾)，弃疗吧(👏)。

他吃饱(bǎo )了还(hái )觉(🤓)得意犹未尽，想(🦏)到孟(mèng )行悠(💏)(yōu )之前提过那(🚘)些小吃(💤)，问(wèn )：你(nǐ )说的那(🏛)个什么(💵)粉

教导主(zhǔ )任这(zhè(💪) )一拳打(dǎ )在棉(♈)花上：(🐦)你这(🐥)(zhè )么说(shuō )，还是(🗜)(shì )我这(🚒)个做主任的(de )不是(shì(🕋) )了？