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迟砚按住(zhù )他的头(🤫)，揉了两下(⚫)(xià )，拍拍他(🥍)(tā )的背：(🏖)去(qù )跟那边(💢)的(de )姐姐打(🏖)声(shēng )招呼(📳)。

迟砚嗯了(🛀)声，拿出手机(🦉)一看上面(🐏)的来电显(✉)示，往旁边(😭)走了几步才(🤭)(cái )接起来(📉)。

孟行悠指(🌒)(zhǐ )着菜单(🎖)最(zuì )右侧，解(jiě )释：就(✨)是(shì )这些(⚓)(xiē )肉都(dō(🍼)u )来点。

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孟行(há(🥗)ng )悠涂完卷(✏)(juàn )轴的部(🅾)分(fèn )，瞧着不(bú )太满意(🙍)，站在桌子(🍹)(zǐ )上总算(👡)能(néng )俯视迟砚(yàn )一回(🤣)，张(zhāng )嘴使(🏏)唤他(tā )：(🎊)班长，你去讲台(tái )看看(🍵)，我(wǒ )这里(📶)颜色(sè )是(🍊)不是调(dià(🏸)o )得太深(➖)了(le )。

贺(🔌)勤说的那(❣)番话越想(🤤)越带劲，孟(👲)行悠还把自(🐳)己整得有(🎁)些感动，坐(⛳)下来(lái )后(💦)，对着(zhe )迟砚感慨(kǎi )颇多(🎆)：勤(qín )哥(🎓)一个数(shù(😸) )学老师口(kǒu )才不比许(🍮)(xǔ )先生差(📄)啊(ā )，什么(😢)‘教育是一(yī )个过程(🏄)，不是一场(🥕)(chǎng )谁输谁(🕕)赢(yíng )的比赛’，听听这(🍿)(zhè )话，多酷(⛽)(kù )多有范(🛋)，打死我我(wǒ )都说不出(🗒)(chū )来。

孟行(🌎)(háng )悠长声(📝)感(gǎn )叹：(🍉)没想(xiǎ(💫)ng )到你(🤶)是这(zhè )样(👌)的班长(zhǎ(🔝)ng )。

主任我们(🏏)去办公室聊(✅)。贺勤转身(😸)对两个学(🤭)生说，你们(🌸)先回教室，别耽(dān )误上(🏪)课。

好巧，我(🐝)(wǒ )叫悠崽(🤟)。孟行悠察(chá )觉到(dào )这(📢)个(gè )孩子(🙍)的不(bú )一(🌁)样，试(shì )着靠近他(tā )，见(💪)他没(méi )往(😧)后退，才继(🎽)续说(shuō )，我们好(hǎo )有缘(😲)分的(de )，我也(🌈)有(yǒu )个哥(👓)哥。